如果你經(jīng)?？幢绲奈恼?，你會(huì)發(fā)現(xiàn)最近一周兵哥公眾號(hào)的排版改變了，從以前簡單粗暴的排版，變成了稍微高端的排版。

其實(shí)我早就想解決公眾號(hào)的排版問題了，我過去至少嘗試過5次以上。我試過了秀米、i排版等工具，但覺得太復(fù)雜了，太浪費(fèi)時(shí)間了，排好一篇文章至少需要2小時(shí)。我還專門學(xué)習(xí)過其他公眾號(hào)的排版，還是學(xué)不會(huì)。后面學(xué)習(xí)了markdown，學(xué)習(xí)CSS，但還是沒有解決排版問題。直到一周前，我開始啟用自創(chuàng)的神奇的問題樹這個(gè)方法，排版問題得以徹底解決。現(xiàn)在公眾號(hào)排版，基本上1分鐘就排好，并且排版過程很愉快，當(dāng)然啦，你現(xiàn)在閱讀體驗(yàn)是不是也提高了呢？

最近我報(bào)了一個(gè)線上課程，上課老師要在1個(gè)多小時(shí)里上完3個(gè)小時(shí)的內(nèi)容，所以老師的語速非?？臁?/span>并且這個(gè)課程是一個(gè)全新領(lǐng)域，學(xué)起來很辛苦。在聽課的時(shí)候，我讓我媳婦和我一起聽課，課程結(jié)束后，我媳婦覺得課程信息量太多，自己很累。我也覺得課程信息量大，但我不覺得累。

為什么呢？因?yàn)樵诼犝n前就運(yùn)用了神奇的問題樹這個(gè)方法。開課前我認(rèn)真問過自己這個(gè)問題？

• 我上這個(gè)課程想解決什么問題

• 我想獲得什么成果

由于我開課前，已經(jīng)通過神奇的問題樹想清楚了聽課目的，所以在聽課過程中，和我目的不相符的內(nèi)容，我就會(huì)忽略，和我的目的相符合的內(nèi)容，我就會(huì)認(rèn)真聽講，所以整個(gè)課程聽下來，我既不累，又解決了我的問題。

打個(gè)比分，我們聽課的時(shí)候，如果把知識(shí)點(diǎn)比喻成五顏六色的玻璃珠的話，老師給我們講課，就像在樓上朝樓下玻璃珠，學(xué)生聽課，就像在樓下接玻璃珠。

普通人是什么顏色的玻璃珠都接，高手是先運(yùn)用神奇的問題樹，想清楚了聽課目的，也就是先明確自己缺什么顏色的玻璃珠，比如缺紅色，那他就只盯著紅色的玻璃珠，只接紅色的玻璃珠。

這樣在接玻璃珠的時(shí)候，自己既不累，又能快速解決自己的問題。

《愛麗絲夢游仙境》中有這么一個(gè)情節(jié)：愛麗絲走到了一個(gè)通往各個(gè)不同方向的路口，她不知何去 何從，于是向柴郡貓請教。"能否請你告訴我，我應(yīng)該走哪一條路?""那要看你想到哪兒去。"柴郡貓回答。"到哪兒去，我并無所謂"愛麗絲說。"那么，你走哪一條路，也就無所謂了。"柴郡貓回答。這個(gè)故事告訴我們，做任何事之前，一定要運(yùn)用神奇的問題樹，想清楚自己的目的。

我們在和別人溝通的時(shí)候，在問別人問題之前，可以神奇的問題樹問自己這幾個(gè)問題。

1. 我問他問題的目的是什么？

2. 我想解決哪幾個(gè)問題？

3. 對于這幾個(gè)問題，我心中有哪些答案？

問完這幾個(gè)問題，一來能快速幫你解決問題，二來也節(jié)約別人的時(shí)間。當(dāng)然了，除了主動(dòng)問別人問題，當(dāng)別人問我們問題時(shí)候，我們也可以問他這幾個(gè)問題。

1. 你為什么要來找我？

2. 你想解決什么問題？

因此，在溝通中，明確自己的目的，可以節(jié)省自己和對方的大量時(shí)間，提高溝通質(zhì)量，快速解決問題。

首先明確，什么是專家？兵哥我對專家的定義是：

能夠回答這個(gè)領(lǐng)域所有問題的人就是專家。

好啦，明確什么是專家以后，那如何快速成為某個(gè)領(lǐng)域的專家呢？答案就是：

讓自己能夠快速回答這個(gè)領(lǐng)域所有問題的人

因此，你想快速成為專家，不需要再把所有書都全部精讀，你只需運(yùn)用神奇的問題樹，把讀者最關(guān)心的前10個(gè)問題都徹底搞懂，構(gòu)建一個(gè)問題樹的框架，然后再去搞懂其他的問題。

舉個(gè)例子，最近區(qū)塊鏈和比特幣很火，兵哥想快速了解這個(gè)領(lǐng)域，我會(huì)重點(diǎn)去解決這幾位問題。

1. 什么是區(qū)塊鏈？

2. 為什么區(qū)塊鏈會(huì)火？

3. 區(qū)塊鏈和我有什么關(guān)系？

4. 區(qū)塊鏈能做啥？

5. 我如何運(yùn)用區(qū)塊鏈賺錢？

把這幾個(gè)核心問題搞懂，那也算是入門了。