診斷會是秦王會里非常有價值的活動，會員如果有小問題，可以在微信群里直接問大家，如果有大問題，可以申請專場診斷會。

由于時差的原因，一般診斷會是由王通老師親自診斷，會員按照下面的方案準備好資料，然后發(fā)給王通老師。

王通老師擁有多年的企業(yè)咨詢經(jīng)驗，曾經(jīng)給騰訊、金山等知名企業(yè)提供過咨詢服務，目前給企業(yè)做咨詢是300萬一年，所以每次診斷會不僅被診斷的會員有收獲，其他會員同樣也有巨大收獲。

10月26號21：00，王通老師將為出版行業(yè)代志剛召開專場診斷會，歡迎秦王會各位會員準時參加。

下面是這次診斷會的資料。

一、個人及公司介紹

我叫代志剛，11年大學畢業(yè)，做了半年編輯工作，12年做圖書銷售一年時間。過幾個月我覺得公司的商業(yè)模式完全可以復制，因為是一個小公司，除了每月的底薪，提成不給結，老板說要第二年陸陸續(xù)續(xù)結清，最后干脆辭職了。

13年過春節(jié)的時候，把我的想法跟我爸說了一下，作為農(nóng)村的一個家庭供兩個大學生，家里幾乎沒有錢，但我爸還是很支持，就到處想辦法去借錢，東拼西湊了40萬，我自己身上不足2萬，最后一個人就開始單干了，過程反正一波三折。

從開始到現(xiàn)在一直出版臨床醫(yī)學、護理、藥學、中醫(yī)等圖書為主，供大學本科、高職高專職業(yè)院校的教學使用（不是課外書和練習冊）。

公司基本保持年出版新書30種左右，發(fā)展速度算不上太快，今年有2千萬的業(yè)務，作為傳統(tǒng)行業(yè)目前盈利還算不錯。

合作的高職高專職業(yè)院校占公司70%的業(yè)務，也是公司主攻的一塊陣地，因為高職高專院校在招生方面，基本沒限制，隨便一所學校每年醫(yī)學專業(yè)都能招生到近千人的學生，部分學校多達3-5千人以上。

本科類醫(yī)科大學或醫(yī)學院占公司業(yè)務的30%，學校招生人數(shù)受國家政策限制、專業(yè)分散，要求較高。

在中國大學生使用什么樣的教材和哪個版本的教材，大中專學校幾乎由老師決定，少數(shù)本科學校由學生自己選擇，絕大多數(shù)決定權在學校和老師手里。

按照秦剛老師的核心用戶思維，這類老師就是我的核心用戶，目前合作了有幾百位老師，但是核心用戶還沒真正發(fā)揮出最大的價值，目前只存在簡單的合作階段。每年所發(fā)行的教材覆蓋接近50萬人醫(yī)學生。

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問題一

目前的模式就是把圖書銷售給學校就完成了，商業(yè)模式簡單，單向銷售，單一盈利，無任何后端。

如何完善一下商業(yè)模式，擴展盈利渠道，改變目前單一狀況？

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問題二

如何挖掘這上百位老師和覆蓋這近50萬的醫(yī)學生資源？學生使用一本書的時間在3-5個月。我在圖書上印二維碼，到目前粉絲就一萬多人，轉化極低，公號內容做的也確實不好，但大學生視乎不怎么關注學習。

同一時間做的另外一個號，也有快10萬粉絲了。學生資源價值有多大，怎么設計？

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問題三

這些醫(yī)學生最終會有很大比例參加醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格考試、護士執(zhí)業(yè)資格考試、藥師資格、中醫(yī)師資格、衛(wèi)生資格考試。想上線一個證書類的在線網(wǎng)校，其實一直在著手弄，因為內容和網(wǎng)站等技術，所以進展的比較慢。

比如像中大網(wǎng)校、正保教育旗下的醫(yī)學教育網(wǎng)、文都網(wǎng)校等，我是否值得去做，網(wǎng)站運營會不會很重，如何設計和打造網(wǎng)校？

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問題四

在線教育雖然一直受資本的熱捧，畢竟做內容和做產(chǎn)品是兩碼事，教育這個東西，很多人看好，認為大有前景，是未來的趨勢，也有很多人認為是偽命題。

圖書出版畢竟比較傳統(tǒng)，除了營銷上面，好像跟互聯(lián)網(wǎng)沒啥關系，所以一直想在互聯(lián)網(wǎng)上找到一個結合點，進行深挖。

特別提醒：

秦王會是秦剛和王通聯(lián)合創(chuàng)辦的垂直互聯(lián)網(wǎng)精英俱樂部，里面已經(jīng)有100多位有絕活和有資源的高手，每周專場分析，每周專題分享，每天資源共享、每天話題討論、每年一次全體會員大會，價值非常巨大。

如果你符合以下三個條件：

1、做事合法

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如果你想在創(chuàng)業(yè)的路上獲得更多的資源和朋友，歡迎申請加入，加入請聯(lián)系秦王會COO張兵，個人微信號：qwhcoo

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