昨天寫的《為什么你必須掌握思維導(dǎo)圖》很受大家的歡迎，于是決定乘勝追擊，再寫幾篇同主題的文章，于是就有了這個(gè)姊妹篇。

故事得從在西安讀書的時(shí)候說起，那時(shí)朋友們經(jīng)常一起吃飯喝酒，喝酒時(shí)大家都在想玩什么游戲好玩。

有一天，一位來自北京的朋友帶來了一個(gè)好玩的游戲---【世界國家有哪些】。

游戲規(guī)則很簡單，很多人圍成一圈，第一個(gè)人說一個(gè)國家名字，比如中國，然后下一個(gè)人再說一個(gè)國家的名字，比如意大利。如果誰沒有說出下一個(gè)國家的名字，或者把之前別人說過了，比如第五個(gè)人又說了一次中國，那么就要被罰酒。

那段時(shí)間我們玩這個(gè)游戲玩得不亦樂乎，于是不斷延伸出--【蔬菜園里有什么】、【動物園里有什么】。

當(dāng)時(shí)有很多朋友經(jīng)常玩輸，但我卻很喜歡玩這個(gè)游戲，為什么呢？

因?yàn)槲医?jīng)常贏。哈哈。。。。

為什么經(jīng)常贏呢？因?yàn)槲沂褂盟季S導(dǎo)圖。

由于經(jīng)常使用思維導(dǎo)圖，所以就算手中沒有紙筆，但頭腦中已經(jīng)畫出一幅思維導(dǎo)圖了。如下圖所示。

因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，當(dāng)某人說中國，那剩下的人會聯(lián)想到中國周邊的國家，比如朝鮮，韓國。于是我就反其道而行之，我把中國向上提升到亞洲，然后立刻轉(zhuǎn)到有些朋友想不到的美洲的智利，如果他們的聯(lián)想追到了美洲，我就立即跳轉(zhuǎn)到歐洲的英國。

借助思維導(dǎo)圖，我就這樣來回的跳轉(zhuǎn)，屢屢得手，爽。

舉這個(gè)例子，我想表達(dá)的是：思維導(dǎo)圖能讓思路清晰，讓你既見樹木，又見森林。

好了，說完思維導(dǎo)圖的好處，再說一個(gè)故事，說明不用思維導(dǎo)圖的壞處（是的，這種先分析痛苦，再賣好處的寫作手法是向王通老師學(xué)的）

例如，有一次我和我的小伙伴們準(zhǔn)備組織出門搞燒烤，于是讓小明去買燒烤必備的原材料。

小明一起到了超市，他是想到什么買什么，一會兒買一些土豆，一會兒買一些燒烤醬，一會兒買刷子。

再逛了幾個(gè)小時(shí)的超市后，小明高興地提著一大堆東西回來了。憑著我的小明邏輯性的了解，知道他一定會忘買某種東西。一檢查，發(fā)現(xiàn)還真的忘買燒烤用的木炭了。結(jié)果就是小明被大家狂罵了一頓。

那該如何買東西呢？

答案還是使用思維導(dǎo)圖，如下圖所示

親，有沒有發(fā)現(xiàn)，如果帶著這樣的清單去購物，是不是發(fā)現(xiàn)神清氣爽呢。（PS：該導(dǎo)圖只是一個(gè)實(shí)例，有不完整的地方見諒）。

是的，這就是思維導(dǎo)圖的魅力。

好了，再舉最后一個(gè)例子，也就是我是如何構(gòu)思這篇文章的例子。為什么要寫這篇文章，開篇時(shí)已經(jīng)說了，那怎么寫呢？怎么高效地寫文章呢？

請看我為這篇文章做的導(dǎo)圖。

大家有沒有發(fā)現(xiàn)，如果我沒有使用這樣的思維導(dǎo)圖，那這篇文章會是想到什么就想寫什么，會顯得雜亂無章，但使用思維導(dǎo)圖后，就會顯得邏輯清晰。更關(guān)鍵的是，我寫起來非常輕松，只要按著提綱來寫作就行，就算要隨意發(fā)揮，也是在既定的邏輯框架下發(fā)揮，而不是天馬行空地亂扯。

我舉這個(gè)例子是想表達(dá)：使用思維導(dǎo)圖為寫作擬提綱，能增強(qiáng)你文章的邏輯性，能提高你的寫作效率。

?

好了，按照剛才所列提綱的安排，現(xiàn)在開始總結(jié)思維導(dǎo)圖的好處。

好處1.提高思考效率。在想一個(gè)問題前，如果沒有做思維導(dǎo)圖，就會出現(xiàn)天馬行空的瞎想，這樣的思考是低效的，是浪費(fèi)時(shí)間的。反之，如果使用了思維導(dǎo)圖，則能大大的提高思考效率，比如剛才舉的使用思維導(dǎo)圖指導(dǎo)寫作的例子。

好處2.避免遺漏。人腦和電腦有個(gè)區(qū)別，人腦覺得簡單的，電腦覺得復(fù)雜，比如我們?nèi)ル娪霸嚎措娪?，我們會因?yàn)楣适虑楣?jié)大笑或哭泣，但你讓電腦跟隨劇情大笑或哭泣，目前來說很困難。人腦覺得復(fù)雜的，電腦覺得簡單。比如記憶，讓電腦記π是一件很簡單的事，讓人腦去記憶會很痛苦。那如何避免因?yàn)橛洃洸缓迷斐傻睦щy呢？方法還是思維導(dǎo)圖，借助思維導(dǎo)圖強(qiáng)大的邏輯性和結(jié)構(gòu)性，能幫助我們避免遺漏。

好處3.增強(qiáng)表達(dá)的邏輯性。很多人無論是書面表達(dá)還是文字表達(dá)，都會邏輯混亂，聽了半天不知道他在說什么，一個(gè)重要的原因就是他的邏輯性不強(qiáng)，如果使用思維導(dǎo)圖，能極大地提高邏輯思考能力，增強(qiáng)表達(dá)的邏輯性。

好了，現(xiàn)在到了呼吁大家學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖的時(shí)間了。通過剛才的舉例加論證，大家都明白為什么我們必須學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖了，因此強(qiáng)烈建議大家趕緊學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖，讓思維導(dǎo)圖稱為你從成功走向成功的催化劑，助力器。

當(dāng)然，有人會說馬云等人也沒學(xué)思維導(dǎo)圖，他不也照樣牛叉哄哄的。

是的，你說的很對。

但是，從昆明到北京，走路需要2個(gè)月，坐飛機(jī)只需要3個(gè)小時(shí)。其中的區(qū)別就是是否使用了工具。

思維導(dǎo)圖也是這樣，在你辛辛苦苦從昆明走到北京的過程中，如果借助思維導(dǎo)圖，能大幅度縮短你達(dá)到成功彼岸的時(shí)間，這就是思維導(dǎo)圖的價(jià)值。

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張兵導(dǎo)圖，思路清楚。

?張兵：中國思維導(dǎo)圖第一人，思維導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)教練，為你讀書網(wǎng)創(chuàng)始人，專注思維導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)9年，運(yùn)用獨(dú)創(chuàng)的思維導(dǎo)圖法輕松考上研究生，完成碩士論文，找到一份優(yōu)質(zhì)的工作，目前專注于思維導(dǎo)圖高效工作法、思維導(dǎo)圖高效管理法實(shí)戰(zhàn)研究。QQ&個(gè)人微信號：426364?

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