決定一個人是否會成功的核心因素是什么？

是這個人的長相？

是這個人的學歷？

是這個人的家庭背景？

是這個人的智商？

是這個人的情商？

最近我學習了一個TED演講，該演講者認為，決定一個人是否會成功的核心因素是：意志力。不是我們通常都認為的長相、學歷、家庭背景、智商、情商。

那什么是意志力呢？

意志力是面對長遠目標時的熱情和毅力。 意志力是有耐力的表現(xiàn)。 意志力是日復一日依然對未來堅信不已 不只是這周、 不只是這個月， 而是年復一年。用心、努力工作 來實現(xiàn)所堅信的那個未來。 意志力是將生活看作是一場馬拉松，不是短跑。

看完后這個演講后，我反過來思考我接觸過的創(chuàng)業(yè)者，有的才華橫溢，有的才思敏捷，有的口才出眾，有的情商極高，但真正能笑到最后的，通常是那些身處低谷，就算周圍人都不認可但依然堅持的強者。

現(xiàn)在國家提倡大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，這是一個最好的時代，因為憑借努力，屌絲也可以逆襲，這是一個最壞的時代，因為很多人在眾多的選擇中會迷失自我，最終一事無成。

但無論你在做什么，秦剛（QQ&微信：1111884，公眾號：q1111884）我想說的是：只要你在做對社會有價值的事，那你就堅持下去，堅持，堅持，再堅持。

今天推薦大家看看這個TED演講，視頻很短，只有6分鐘，但價值很大。

下面是這個TED演講的精華思維導圖。

（溫馨提醒：手機閱讀，單擊圖片即可放大）

演講要點：

我原來在管理咨詢公司工作，因為熱愛教書，我成為了一名教師。

我發(fā)現(xiàn)，我最好和最差的學生之間的差異 并不僅僅是智商。 有些非常優(yōu)秀的學生 智商并非特別得高 有些非常聰明的學生，學業(yè)也并非很好。

這引發(fā)了我的思考。 七年級數(shù)學要學的東西 確實挺難：比例、小數(shù)、 平行四邊形的面積。 但這些概念并不是不能理解， 我也堅信我的每一位學生 都能學會這些知識， 只要他們足夠認真、堅持用功。

教了幾年以后， 我得出一個結(jié)論： 我們的教育所需要的 是一種對學生、對學習更好的理解—— 從動機的角度、 從心理的角度去理解。 在教育領(lǐng)域，我們最擅長測試的指標 是智商， 但如果說在學校和生活中的表現(xiàn)好壞 不僅僅取決于 你是否能又好又快地學習呢？

于是，我離開了課堂， 來到了研究所，成為了一名心理學家。 我開始研究兒童與成人 處于各種艱巨挑戰(zhàn)中的表現(xiàn)。 在每次研究中，我關(guān)注的是： 誰會成功？爲什麼會成功？ 我和我的研究團隊去了西點軍校。

我們試著預測哪些學員 能通過軍事訓練，哪些會放棄。 我們?nèi)タ慈珖醋直荣悾?試著預測哪些孩子能在比賽中 笑到最后。

我們研究在非常艱苦的環(huán)境下 工作的新教師， 預測哪些教師在學年末時 還能堅持在崗位上。 當然還有，哪些教師教出的學生 成績的提高最為顯著？

我們和私人公司合作， 預測哪些銷售人員能保住工作？誰能賺最多錢？ 在這些非常不同的背景下， 我們發(fā)現(xiàn)有一個特質(zhì) 能夠很好地預測成功。 它不是社交能力。 不是美麗的外貌，不是健康的身體，也不是智商。 而是意志力。

意志力是面對長遠目標時的熱情和毅力。 意志力是有耐力的表現(xiàn)。 意志力是日復一日依然對未來堅信不已 不只是這周、 不只是這個月， 而是年復一年。用心、努力工作 來實現(xiàn)所堅信的那個未來。 意志力是將生活看作是一場馬拉松，不是短跑。

幾年前，我在芝加哥公立學校 開始研究意志力。 我請數(shù)以千計的高中生 填寫關(guān)于意志力的問卷。 然后等了大約一年多 看看誰會畢業(yè)。 結(jié)果發(fā)現(xiàn)，意志力越堅定的孩子 畢業(yè)的可能性明顯越高， 其他所有可能的影響因素都被考慮并排除了 比如家庭收入， 標準化測驗的分數(shù)， 甚至孩子們在學校時的安全感。

所以意志力并不只是在 西點軍校或全國拼字比賽中 非常重要。在學校， 尤其是對有輟學危險的孩子來說， 意志力同樣重要。 關(guān)于意志力，最令我吃驚的事情 是我們以及科學界 對于如何鍛煉意志力知之甚少。 每天，家長和老師都會問我， "如何鍛煉孩子們的意志力？ 我怎么教會孩子堅實的職業(yè)道德？ 怎樣才能讓他們有長遠的動力？” 最誠實的回答是，我不知道。

我所知道的是，有才華不意味著就有意志力。 我們的資料非常清楚地揭示 有很多才華橫溢的人 并不能堅持到底，實現(xiàn)承諾。 事實上，我們的研究發(fā)現(xiàn)，意志力通常與才華無關(guān)， 有時甚至成反比。

關(guān)于鍛煉孩子們的意志， 到目前為止，我聽過的最好的方法 叫做“成長型思維模式”理論。 這是史丹福大學的 Carol Dweck 的研究的成果。 這個理論相信 學習的能力不是一成不變的， 它會由于你的努力發(fā)生變化。 Dweck 博士已證明，當孩子們 閱讀和學習大腦的相關(guān)知識 以及大腦在面對挑戰(zhàn)時 會怎樣變化和成長時， 他們更有可能在失敗時繼續(xù)堅持， 因為他們不相信 他們永遠會失敗。

所以，成長型思維模式是 一種鍛煉意志力的好方法。 但我們還需要更多這樣的理念。 而今天我的演講就到此為止， 因為這就是我們當下的認知。 這就是擺在我們面前的任務。 我們需要拿出我們最好的想法、最強的直覺 對他們進行檢驗。 我們需要衡量我們是否取得了成功， 我們必須愿意失敗、愿意犯錯、 愿意吸取教訓并從頭開始。

我是秦剛，每天給大家一篇創(chuàng)業(yè)文章，希望能夠給大家有一些不同的思維。

秦剛簡介：垂直互聯(lián)網(wǎng)實戰(zhàn)教練，1999年從事垂直網(wǎng)站工作，歷任太平洋電腦網(wǎng)總編，太平洋汽車網(wǎng)市場總監(jiān)，IT世界網(wǎng)CEO,39健康網(wǎng)聯(lián)席 總裁。QQ&個人微信號1111884 ，微信公眾號 q1111884

申請加入秦王會 :

秦王會是我和王通聯(lián)合創(chuàng)辦的垂直互聯(lián)網(wǎng)精英俱樂部，里面已經(jīng)有100多位有絕活和有資源的高手，每周專場分析，每周專題分享，讓你在創(chuàng)業(yè)路上少走彎路。如果你符合以下三個條件：1、做事合法 2、有資源或絕活 3、輕松支付2.2萬年費。 如果你想在創(chuàng)業(yè)的路上獲得更多的資源和朋友，歡迎申請加入 。秦剛 QQ/微信：1111884 王通 QQ/微信：248834

特別感謝：張兵（微信&QQ：426364）給本文提供思維導圖

—————————

本文編輯：石卓璽（微信/QQ:986342346）

版權(quán)聲明：本文為秦王會版權(quán)所有，歡迎轉(zhuǎn)載

轉(zhuǎn)載請注明出處：http://www.cddczsgc.com/3352.html

Views All Time

1086

Views Today

1